18 Kasım 2019, 02:17:36

 

 

 

Gönderen Konu: Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yaklaşımlar  (Okunma sayısı 5085 defa)

Çevrimdışı Dogan

  • Yönetici
  • Kahraman Üye
  • *****
  • İleti: 3429
  • Karma +7/-0
    • Profili Görüntüle
    • http://www.doganaydin.net
Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yaklaşımlar
« : 24 Mart 2011, 16:31:28 »
Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü ile Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi işbirliği ile düzenlenen "Öğretmen Yetiştirmede Gelişmeler Sempozyumu" 03.03.2011 Perşembe günü saat 09:30'da Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Konferans ve Sergi Salonu'nda yapıldı.

Açılışa, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Rektörü Prof. Gökay YILDIZ, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Merdan TUFAN, Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürü Ömer BALIBEY, Personel Genel Müdürü Necmettin YALÇIN, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mustafa SAFRAN ve Bakanlığımız üst düzey yöneticileri, üniversitelerin akademik ve idari personeli ile çok sayıda davetli ve öğrenci katıldı.

Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı ile başlayan tören, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Akademik Oda Orkestrası tarafından sunulan müzik dinletisi ile devam etti. Açılış konuşmalarını yapan Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürü Ömer BALIBEY şöyle konuştu: "Milli Eğitim Bakanlığı'nın Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü olarak asıl görevimizin, Milli Eğitim Bakanlığındaki öğretmen yetiştirme sistemine katkılarımız nasıl olur, bakanlık olarak bu çalışmayı yaparken üniversitelerde neler yapabiliriz? Bunları düşünüyorduk. Bu konuda üniversitelerimiz neler düşünüyor bunları göreceğiz. Bu sempozyum yıllardır ihmal edilen bir çalışmaydı. Bu konuda Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) ve Milli Eğitim Bakanlığı arasında bir koordinasyon kuruldu. Herkes birbiriyle yakın iletişim içerisinde. Belirli aralıklarla toplanıyoruz ve Türk Milli Öğretmen Komitesinde bir yol haritası belirledik."

Rektör Prof. Gökay YILDIZ konuşmasında, "Eğitim Fakültemiz üniversitemizin en köklü ve iddialı fakültesidir. Burdur Eğitim Fakültesi, yetiştirdiği öğretmen adaylarının niteliği ve özellikle 1999 ve 2000 yıllarında Millî Eğitim Bakanlığı ve Dünya Bankası işbirliği ile düzenlediği tüm ilköğretim müfettişlerini kapsayan hizmet içi eğitim seminerleriyle adından sıkça söz ettirmiştir. Fakültemizin eylül ayında Eğitim Bilimleri Kurultayı gibi önemli bir organizasyona ev sahipliği yapacak olması da bizi şimdiden heyecanlandırmakta ve gururlandırmaktadır." dedi.

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Sayın Merdan TUFAN da konuşmalarında, eğitim sisteminin üç temel ögesinin bulunduğunu bunların; öğretmen, öğrenci ve program olduğunu ve hiçbir sistemin o sistemi işletecek insan unsurunun kalitesinden daha üst düzeyde bir kalite ortaya koyamayacağını, programın eğitimin anayasası olduğunu ifade etti.

Merdan TUFAN, sözlerine öğretim programlarıyla ilgili birtakım sorular sorarak şöyle devam etti: "Öğretim programlarında sırasıyla şu sorulara cevap aramamız gerekiyor: Niçin öğreteceğiz? Ki bu sorunun cevabı bizim "amacımızı" ortaya koyacaktır; amacımızı ne ile hangi muhteva ile gerçekleştireceğiz, yani neyi öğreteceğiz? Bu sorunun yanıtı da "içeriği" belirlememiz demektir. Amacımızı gerçekleştirmek için belirlediğimiz içeriği nasıl vereceğiz? Bu soruya verilecek cevap "öğretim yöntem ve teknikleri"dir. Son olarak da öğretip-öğretemediğimizi nereden anlayacağız? Bu soru da bizi öğretim programlarının "ölçme ve değerlendirme" boyutuna götürecektir."

Program geliştirme modeli üzerinde de duran Merdan TUFAN, program yenileme çalışmalarının temel dinamiklerini yedi gruba ayırarak bunların sırasıyla bilgi anlayışındaki değişmeler, okulun rolündeki değişmeler, öğretmenin rolündeki değişmeler, öğrenci profilindeki değişmeler, velinin önceliklerindeki değişmeler, öğretim stratejilerindeki değişmeler ve son olarak da ölçme-değerlendirme yöntemlerindeki değişmeler yani sonuç odaklı ölçme yerine sürece dayalı ölçme-değerlendirme olduğunu ifade etti.

Merdan TUFAN, programların başarılı bir şekilde uygulanmasının ancak eğitim yöneticilerinin ve öğretmenlerin okul ve sınıf içerisinde uyguladıkları stratejiler ile bu stratejilerin uygulanmasında gösterdikleri çabanın katsayısıyla mümkün olacağını belirterek öğretmenler ile idarecilerin, öğrenci başarısını etkileyen okul değişkenlerinin en önemli iki ögesi olduğunu, bu yüzden öğretmen kalitesinin artırılmasının en önemli unsurlarından biri olan öğretmenlerin yaratıcı ve özgün çalışmalarına fırsat tanınmasının eğitimde kaliteyi artıracağına dikkatleri çekti. Eğitim yöneticilerinin, okul/sınıf içerisinde öğretmenlerin farklı uygulamalarına imkân vermelerinin, öğrencilerin başarılı performans göstermelerinde büyük kazanımlar elde edilmesini sağlayacaktır, diyerek konuşmasını tamamladı.

2 gün süren sempozyumda farklı konu ve konuşmacılar tarafından öğretmen yetiştirme ve öğretim programlarına yönelik bildiriler sunuldu

Paylaş delicious Paylaş digg Paylaş facebook Paylaş furl Paylaş linkedin Paylaş myspace Paylaş reddit Paylaş stumble Paylaş technorati Paylaş twitter

Kpss Forum Kpss Soruları , 2020 kpss sonuçları

Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yaklaşımlar
« : 24 Mart 2011, 16:31:28 »

 

 

 


Çevrimdışı craven

  • Kıdemli Üye
  • ****
  • İleti: 255
  • Karma +0/-0
    • Profili Görüntüle
Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yaklaşımlar
« Yanıtla #1 : 24 Mart 2011, 21:27:16 »
bir sürü işsiz var yeni mi uyandılar.ç mantar gibi üniv açıp bir sürü eğitim fakultesi açıp yetmiyormuş gibi bie de gecesini açıp bir sürü insanın hayaliyle hayatıyla oynanıyor. geçin bunları..
Bak Aþkýnla ettim geceleri gündüz
Sen benim Kahramanýmsýn kusursuz
Meðer sensiz bir can taþýyormuþum ruhsuz
Zülfikar bakýþýnla erit, yok et, kölen et beni

Paylaş delicious Paylaş digg Paylaş facebook Paylaş furl Paylaş linkedin Paylaş myspace Paylaş reddit Paylaş stumble Paylaş technorati Paylaş twitter

Kpss Forum Kpss Soruları , 2020 kpss sonuçları

Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yaklaşımlar
« Yanıtla #1 : 24 Mart 2011, 21:27:16 »

 

 

 


Çevrimdışı asema

  • Yeni Üye
  • *
  • İleti: 12
  • Karma +0/-0
    • Profili Görüntüle
Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yaklaşımlar
« Yanıtla #2 : 25 Mart 2011, 20:56:25 »
hatta bunlarda yetmiyo yurtdışından ithal ediyolar öğretmen. asıl milli eğitim bakanı ithal etmek lazım bu ülkeye!

Paylaş delicious Paylaş digg Paylaş facebook Paylaş furl Paylaş linkedin Paylaş myspace Paylaş reddit Paylaş stumble Paylaş technorati Paylaş twitter

Çevrimdışı asliii

  • Kıdemli Üye
  • ****
  • İleti: 392
  • Karma +0/-0
    • Profili Görüntüle
Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yaklaşımlar
« Yanıtla #3 : 26 Mart 2011, 00:20:30 »
ÖÐRENCİLERİ DE İTHAL ETSİNLER  KPSS YE GİRSİNLER BİZİM YERİMİZE
:D:D:-(

Paylaş delicious Paylaş digg Paylaş facebook Paylaş furl Paylaş linkedin Paylaş myspace Paylaş reddit Paylaş stumble Paylaş technorati Paylaş twitter


Konuyu Paylaş

Paylaş delicious Paylaş digg Paylaş facebook Paylaş furl Paylaş linkedin Paylaş myspace Paylaş reddit Paylaş stumble Paylaş technorati Paylaş twitter

Benzer Konular

  Konu / Başlatan Yanıt / Gösterim Son İleti
xx
öyt yeni yaklaşımlar

Başlatan Dogan

5 Yanıt
16922 Gösterim
Son İleti 20 Kasım 2011, 14:01:08
Gönderen: Dogan
xx
YENİ YAKLAŞIMLAR DUVARI

Başlatan ankaratuba

16 Yanıt
7314 Gösterim
Son İleti 28 Nisan 2011, 23:11:52
Gönderen: ankaratuba
xx
Yeni Yaklaşımlar ve Teknikler

Başlatan Dogan

7 Yanıt
3880 Gösterim
Son İleti 20 Kasım 2011, 14:54:44
Gönderen: Dogan
xx
öğretimde yeni yaklaşımlar

Başlatan tryphanasoma

8 Yanıt
10022 Gösterim
Son İleti 21 Mayıs 2011, 19:33:57
Gönderen:
xx
Yöntem-Teknik Yeni Yaklaşımlar

Başlatan lavinya

12 Yanıt
46327 Gösterim
Son İleti 21 Mart 2012, 19:36:33
Gönderen: Dogan
xx
eğitimde yeni yaklaşımlar Bilinmeyen kavramlar

Başlatan asliii

2 Yanıt
10817 Gösterim
Son İleti 07 Aralık 2010, 12:37:58
Gönderen: asliii
xx
eğitimde yeni yaklaşımlar sizler için arkadaşlar

Başlatan ankaratuba

22 Yanıt
8233 Gösterim
Son İleti 06 Haziran 2011, 13:24:56
Gönderen: asliii
xx
Okul öncesi öğretmen açığı ücretli öğretmen alımı yoluyla giderilecek

Başlatan rabiaa_

1 Yanıt
5535 Gösterim
Son İleti 13 Eylül 2009, 16:44:52
Gönderen: serapca
 

mebbis